Muovendoci nello spazio urbano che ci circonda, attraversando luoghi spesso oggetto di un passaggio rapido nella vita caotica di tutti i giorni, capita a volte di notare un elemento nuovo, un qualcosa che chiama la nostra attenzione e stimola una riflessione. Passeggiando per Torino, nel quartiere periferico di Mirafiori, ad esempio, può capitare di… Read More »
Nati e cresciuti nell’epoca del layout e dell’arte come design, e della bellezza come funzionalità, abbiamo non poche difficoltà a giustificare in che misura la specialissima aura vitale (che è l’atmosfera) influisca in senso determinante sulla biografia dei cittadini di una città. Anche se per ora non ci è dato di sapere, probabilmente, vi influisce… Read More »
Un mese fa, con il gruppo politico Officine di Resistenza, distribuimmo in città un volantino che aveva come provocazione iniziale il ribaltamento del discorso mainstream sul lavoro e sul Capitale. (Link) Oggi voglio riutilizzare quella formula ponendo questa domanda: quanto costa, quanto pesa, quanto è mortifero il Capitalismo per i giovani? Ne “L’Italia Sotto Sopra”, la ricerca… Read More »
Nell’era in cui il mezzo di comunicazione è passato da strumento (che facilita e estende la comunicazione) a vero e proprio Soggetto, quale forma di relazione tra soggetti umani è ancora possibile? L’interesse per il mezzo, con l’alibi di questa sua astuta dissimulazione (pensarsi come ragione di fine, e presentarsi razionalmente come medium, appunto), ha… Read More »
Educatore/potere: quale relazione? L’educazione è ancora un potere? Quale potere? Per quale politica? Per quale società? Se il potere è uno degli elementi dell’educazione chi lo agisce e come?
Lo spazio ha un ruolo nelle relazioni educative? Come è possibile passare dalla concezione di spazio a una concezione di ambiente? Se l’ambiente è un fattore educativo, quali sono gli elementi più gravi che influenzano negativamente il vivere comunitario? In che modo, l’aver considerato l’ambiente soltanto come spazio ha ridotto l’agire educativo ad una mera… Read More »
Che cosa sono i beni comuni? L’educazione è un bene comune? Possono gli studi, le riflessioni e le lotte sui beni comuni essere prese a modello per una nuova metodologia di riappropriazione sociale dei temi della vita? Esiste la possibilità di costruire un nuovo mondo partendo dal “basso”, collegandosi ad una prospettiva pedagogica e politica… Read More »